A falta de água, infraestrutura e de transporte foi apontada, durante audiência pública na última quarta-feira (21), como o principal problema enfrentado pelas escolas dos 2º e 3º Distritos de Duque de Caxias. O evento foi na Escola Municipal Professor Valter Russo de Souza, com a participação de mais de cem pessoas. Essa audiência é a segunda de três que serão realizadas na cidade, nessa primeira fase de diagnóstico, pelo projeto Ministério Público pela Educação (MPEduc). A primeira foi no 1º Distrito, no ano passado. Já o 4º Distrito recebe o projeto no próximo dia 28 de janeiro, com audiência pública na sede campestre da Associação Atlética dos Funcionários do Banco do Brasil, no Xerém. Segundo o MPEduc, no ano passado, Duque de Caxias recebeu mais de R$ 250 milhões de verbas federais para a educação.
Segundo o procurador da República Eduardo El Hage, o projeto já está sendo realizado em outros estados e municípios e os resultados até o momento têm sido positivos. “A sociedade precisa se engajar para que o projeto dê certo", afirmou. O encontro contou com a participação de representantes do poder público municipal, estadual e federal e da sociedade civil. Contou com a presença do secretário municipal de Educação, Marcos Villaça; do procurador da República Eduardo El Hage; da promotora de Justiça Elayne Christina Rodrigues; e das subsecretárias Daniela Pereira e Bianca Fogli, vereadores, profissionais da educação e pais de alunos. O objetivo da audiência pública é oferecer um espaço para que a comunidade possa debater questões relacionadas ao sistema de ensino local, levar ao cidadão informações pertinentes à temática em foco e conscientizar a comunidade escolar sobre a importância e o dever da sua participação nas questões relacionadas à educação escolar.
- Esse projeto tem nos ajudado a avançar em uma série de questões importantes para a melhoria da educação na cidade. No ano passado, tivemos reuniões com a Cedae e com o comandante do 15º Batalhão de Polícia Militar onde apresentamos alguns problemas existentes em nossas escolas e agora esperamos que com o início do período letivo já possamos ver algum avanço nos pontos que discutimos. Estamos buscando soluções para poder atender um número maior de crianças com mais qualidade - destacou o secretário Marcos Villaça.
